Essai d'amélioration des performances sur l'accord du syntagme nominal chez les adolescents dyslexiques-dysorthographiques face à des activités linguistiques basées sur les schèmes de classification et d'inclusion

  • Claire Reverchon
  • Aurélie Vacher
  • Corine Gauthier
  • Véronique Blondet

Résumé

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Publiée
22-10-2010
Numéro
2010: GLOSSA 109
Rubrique
Articles