DURRLEMAN, Stéphanie; DELAGE, Hélène; COLIN, Céline; CISSOKHO, Maylise; CURBAIN, Charline. Entraîner la syntaxe : bénéfices linguistiques et cognitifs chez les enfants avec TDL via une étude de cas mutiples. Glossa, Paris, France, n. 130, p. 78–97, 2021. Disponível em: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/1051. Acesso em: 27 oct. 2025.