DOQUIER, Laurence; ROUYR, Aude; RONDAL, Jean-Adolphe. Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle la fin de la 1ère primaire. Glossa, Paris, France, n. 101, 2007. Disponível em: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/21. Acesso em: 29 oct. 2025.