REY, Véronique; SABATER, Carine. Conscience phonologique, conscience morphologique et apprentissage de la lecture : état de la question. Glossa, Paris, France, n. 100, p. 22–34, 2007. Disponível em: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/28. Acesso em: 29 oct. 2025.