MOUSTY, Philippe. Illustration d’une démarche cognitive dans l’évaluation diagnostique des troubles de la lecture et de l’écriture. Glossa, Paris, France, n. 46 & 47, p. 82–91, 2009. Disponível em: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/279. Acesso em: 28 oct. 2025.