GÉRARD, Christophe-Loïc. Que peut attendre, de la part des neurosciences, le clinicien confronté aux troubles des apprentissages des enfants ’. Glossa, Paris, France, n. 46 & 47, 2009. Disponível em: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/280. Acesso em: 29 oct. 2025.