Doquier, L., Rouyr, A. et Rondal, J.-A. (2007) « Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle la fin de la 1ère primaire », Glossa [Preprint], (101). Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/21 (Consulté le: 1 novembre 2025).