Gérard, C.-L. (2009) « Que peut attendre, de la part des neurosciences, le clinicien confronté aux troubles des apprentissages des enfants ’ », Glossa [Preprint], (46 & 47). Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/280 (Consulté le: 1 novembre 2025).