L. Doquier, A. Rouyr, et J.-A. Rondal, « Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle la fin de la 1ère primaire », Glossa, nᵒ 101, janv. 2007, Consulté le: 2 novembre 2025. [En ligne]. Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/21