LAFAY, A., & CATTINI, J. (2020). L’efficacité des interventions en mathématiques chez les enfants ayant des troubles intellectuels ou dans le cadre de syndromes génétiques : synthèse narrative d’une série de revues systématiques de la littérature . Glossa, 127, 1-31. https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/646