VANDELLE, A. et ANCONA, L. (2020) « Étude de cas multiples sur les effets d’une intervention utilisant le video modeling pour améliorer les compétences conversationnelles d’enfants avec un Trouble du Spectre Autistique », Glossa, (128), p. 1–26. Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/645 (Consulté le: 12 septembre 2026).