A. VANDELLE et L. ANCONA, « Étude de cas multiples sur les effets d’une intervention utilisant le video modeling pour améliorer les compétences conversationnelles d’enfants avec un Trouble du Spectre Autistique », Glossa, nᵒ 128, p. 1–26, mai 2020, Consulté le: 27 octobre 2025. [En ligne]. Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/645