A. LAFAY et J. CATTINI, « L’efficacité des interventions en mathématiques chez les enfants ayant des troubles intellectuels ou dans le cadre de syndromes génétiques : synthèse narrative d’une série de revues systématiques de la littérature  », Glossa, nᵒ 127, p. 1–31, janv. 2020, Consulté le: 26 octobre 2025. [En ligne]. Disponible sur: https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/646