No 134 (2022)

Articles

• Application de la thérapie Personalized Observation Execution and Mental imagery (POEM) auprès d’un participant aphasique bilingue à partir de la création d’un matériel en langue franco-française.

  Victoria Valentin, Sylvie Moritz-Gasser, Edith Durand

  1-28

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• Efficacité d’une rééducation des troubles de la lecture auprès d’enfants déficients intellectuels.

  Pauline Drouet, Gérald Bussy, Lucie Lepsch

  29-54

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• Validation d’épreuves de dénombrement et de calcul contenues dans la batterie de tests Examath 5-8

  Quitterie Chevillard, Marie-Christel Helloin, Anne Lafay

  55-77

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• L' influence des distracteurs sonores et visuels sur les capacités d’identification de la parole chez l’adolescent sourd Etude comparative selon l'âge

  Axelle DUCROQUET, Jérôme ANDRÉ

  78-96

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