No. 110 (2011)

Articles

• La phonoscopie et la chronophotographie de la parole : applications à l'étude et à l'enseignement de la lecture labiale à la fin du XIXe siècle et au début du XXe

  Olivier Héral

  1-12

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• Accès au lexique oral chez l'adolescent au collège

  Michaëla Pernon, Peggy Gatignol

  13-24

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• Comparaison des descriptions orale et écrite du "voleur de biscuits" chez des sujets âgés de 80 à 89 ans

  Julie Riccio, Tiphaine Hadjedj, Bernard Croisile

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• Sur la littéralité autistique : Langage et communication sociale à l'épreuve de la métaphore

  Laurence Beaud

  26-48

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• Interactions logopédiste – enfant : Comment se construisent des échanges potentiellement acquisitionnels dans une situation de jeu symbolique '

  Mireille Rodi

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• Représentation sémantique des items lexicaux spécifiques à une langue : exploration auprès de trois personnes aphasiques bilingues

  Emilie Castonguay, Joël Macoir

  69-85

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• Mémoire auditivo-verbale chez l'enfant : entraînement informatisé de l'empan de rythmes, syllabes et mots

  Amélie Raguenes

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