Mélodie et rythme dans la parole de l'enfant sourd

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

• Shirley Vinter, L'organisation pré-conversationnelle chez l'enfant trisomique 21 , Glossa: No 65 (1999)
• Shirley Vinter, Les habiletés phonologiques chez l'enfant de deux ans , Glossa: No 77 (2001)
• Shirley Vinter, Habiletés phonologiques chez six enfants porteurs d'une trisomie 21 âgés de 4 ans , Glossa: No 82 (2002)
• Shirley Vinter, Quelques aspects de la construction du langage par l'enfant , Glossa: No 71 (2000)
• Shirley Vinter, Bibliographie pour l'évaluation du langage oral de l'enfant (septembre 89) , Glossa: No 26 (1991)
• Shirley Vinter, Le rôle du langage parlé complété dans l'éducation de l'enfant sourd à la communcation parlée , Glossa: No 9 (1988)
• Thierry Rousseau, Dominique Crunelle, Pierre Ferrand, Pierre-Yves Gilles, Jean-Michel Mazaux, Jean-Luc Nespoulous, Bernard Roubeau, Jacques Roustit, Shirley Vinter, Audit clinique de l'intervention orthophonique dans les troubles de la compréhension d'un texte lu chez des enfants de CE2 , Glossa: No 80 (2002)
• Edgar L. Lowell, Marguerite Stoner, John Tracy Clinic, Shirley Vinter, Joue par l'oreille ! Jeux d'entraînement auditif , Glossa: No 9 (1988)
• Shirley Vinter, L'enfant sourd et l'expression écrite du langage , Glossa: No 11 (1988)
• Shirley Vinter, Quels signes langagiers précoces pourraient faire évoquer une surdité ou un dysfonctionnement grave du langage ' Le rôle des parents , Glossa: No 93 (2005)