De l'ortho-phonie à l'ortho-graphe : le cas de la dictée L2MA

Articles les plus lus par le même auteur ou la même autrice

• Véronique Rey, Véronique Prost, Carine Sabater, Maniement des logatomes à l'oral : perspectives développementales , Glossa: No 88 (2004)
• Véronique Rey, Carine Sabater, Conscience phonologique, conscience morphologique et apprentissage de la lecture : état de la question , Glossa: No 100 (2007)
• Véronique Rey, Carine Sabater, Caroline De Cormis, Un déficit de la conscience morphologique comme prédicteur de la dysorthographie chez l'enfant présentant une dyslexie phonologique , Glossa: No 78 (2001)
• Pierre-Yves Gilles, Françoise Valette, Véronique Rey, Monique Plaza, Emmanuelle Lederlé, Peggy Gatignol, Nathaly Joyeux, Dominique Morcrette, Christine Maeder, Franck Médina, Thierry Rousseau, Audit de la pratique clinique de l'évaluation de la compréhension du langage écrit par l'enfant de 6e , Glossa: No 96 (2006)
• Carine Sabater, Véronique Rey, La morphologie dans l'écriture du français : vers une meilleure compréhension des erreurs d'enfants dyslexiques en dictée , Glossa: No 84 (2003)
• Véronique Rey, François Poinso, Sonia de Martino, Carine Sabater, Anne-Marie Girardot, Aquisition du traitement de la métaphore chez l'enfant de 7 à 10 ans. Quelques propositions , Glossa: No 99 (2007)