Une aide informatisée auprès de jeunes apprentis lecteurs en difficulé. Effet d'un entraînement grapho-syllabique
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Publiée
06-07-2010
Numéro
Rubrique
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Comment citer
Magnan, A., Liger, C., Jabouley, D., & Ecalle, J. (2010). Une aide informatisée auprès de jeunes apprentis lecteurs en difficulé. Effet d’un entraînement grapho-syllabique. Glossa, 108. https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/547

