Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle  la fin de la 1ère primaire

Laurence Doquier; Aude Rouyr; Jean-Adolphe Rondal

Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle la fin de la 1ère primaire

Auteurs

Laurence Doquier
Aude Rouyr
Jean-Adolphe Rondal

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Publiée

02-01-2007

Numéro

No 101 (2007)

Rubrique

Articles

Comment citer

Doquier, L., Rouyr, A., & Rondal, J.-A. (2007). Développement de la conscience phonologique et acquisition de la lecture dans un enseignement de type immersif (anglais et néerlandais) - suivi longitudinal de la 3e maternelle la fin de la 1ère primaire. Glossa, 101. https://glossa.fr/index.php/glossa/article/view/21

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